Actividad de expresión oral
La expresión oral en el aula
En ocasiones es complicado pensar en cómo trabajar la expresión oral sin caer en las más que conocidas presentaciones orales con apoyo audiovisual. Por ello, en este caso propongo una actividad que siga el hilo de la propuesta de una lectura para fomentar la lectura. Para trabajar la expresión oral propongo un simulacro de presentación de libros adoptando un rol de escritor, ya que puede ser una forma de trabajar la oralidad sin entrar en preparaciones de guion, puesto que ya conocen el contenido de la obra al habérsela leído con anterioridad.
El objetivo que se busca con esta actividad es valorar su capacidad de exponer sobre un tema en concreto, narrar acontecimientos de la historia o argumentar el porqué de ese libro. Con esta actividad se pueden trabajar tanto los elementos verbales como no verbales y, al adquirir un rol, pueden sentirse más protegidos a la hora de dirigirse a sus compañeros. La estructura de la actividad podría ser la siguiente:
1.) Presentación de la obra: cada alumno se situará al inicio de la clase, ya sea de pie o sentado tras una mesa simulando una firma de libros. Allí hará una breve exposición de su obra, los aspectos destacados, la razón por la que recomienda su lectura, etc.
2.) Simulacro entrevista: el resto de los alumnos elaborarán preguntas para el alumno que está presentando. De esta manera nos aseguramos de que el resto de compañeros presten atención al discurso que se está realizando y también la capacidad de expresarse de manera improvisada sin un guion preestablecido por parte del alumno que adquiere el rol de escritor.
Para la valoración y evaluación de la actividad el profesor puede disponer de una rúbrica como la siguiente:
Me gusta la relación que has hecho entre expresión oral (sin necesidad de una preparación previa excesiva) y el fomento de la lectura. Y que además de presentar la obra (información) puedan comentar aspectos de la misma como si ellos la hubieran escrito (teniendo que razopnar las elecciones y los gustos). Y me gusta el remate con un simulacro de entrevista o rueda de prensa en la que participen el resto del alumnado; me parece que el resultado es una propuesta entretenida e interesante en la que se trabajan variados aspectos comunicativos. Gracias.
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